Математика знакомство с цифрой 2

Конспект занятия по математическому развитию детей средней группы на тему: «Знакомство с цифрой 2»

математика знакомство с цифрой 2

занятие по математике для средних групп. Дети знакомятся с образованием и обозначением цифры 2. С детьми проводятся занятия по развитию речи, математике и II. Знакомство с цифрой 2. – Ребята, давайте вспомним с какой цифрой. Занятие по формированию математических представлений Знакомство с цифрой и числом 2. Автор: Ельчанинова Оксана.

Развивать воображение, логическое мышление. Листы бумаги прямоугольной формы. Напоминаю детям, что на прошлом занятии они научились делать квадрат из прямоугольного листа бумаги и доказали, что все стороны в квадрате равны.

Обращаю внимание на углы. Какой же угол больше? Сначала дети совмещают попарно углы и доказывают, что они равны.

Занятие по математике в средней группе детского сада. Цифра и число 2

Затем доказывают, что все четыре угла в квадрате равны между собой путем наложения углов друг на друга. Для этого складывают получившийся прямоугольник пополам. Совместить два противоположных угла квадрата. Разрезать по диагонали по линии сгиба. Один большой треугольник сложить пополам. Разрезать по линии сгиба.

Получили еще два треугольника меньшего размера. Найти середину левой стороны большого треугольника и к ней приложить правую сторону, развернуть. Найти середину длинной стороны большого треугольника.

математика знакомство с цифрой 2

Прямой угол приложить к середине длинной стороны треугольника. Левый угол также приложить к середине. Все развернуть и разрезать. В результате всех действий с квадратом получилось: Из получившихся геометрических фигур составить силуэт зайца. Учить экспериментировать, делать выводы. Продолжаю знакомить детей с четырехугольником Сколько сторон у квадрата? Сколько вершин в квадрате? Какие стороны имеет квадрат: Какой угол в квадрате больше меньше? Как это можно узнать? Сколько углов в квадрате?

Предложить детям построиться в квадрат со стороной в 2 3,5 человек. Наши спутники Мальвина и Буратино предлагают детям построить из палочек отгадку на новую загадку: Четыре сторонки, четыре угла, Четыре вершинки, вот и я! Да, и квадрат, и прямоугольник могут быть отгадкой. Чем отличается квадрат от прямоугольника? А что у них общего?

На нашу отгадку еще можно достроить и ромб, и трапецию. Вот такая большая отгадка получилась.

ФЭМП " Знакомство с цифрой 2"

Дети на столах палочками выстраивают четырехугольники. Чем похожи все эти фигуры? Как одним словом можно назвать фигуру-отгадку? Оказывается, что есть углы, в которых живет ровно четверть солнышка — это прямые углы.

Но есть и другие углы, где не помещается четверть солнышка — это острые углы, которые меньше прямых. Есть и такие углы, где остается место в уголке — это тупые углы, которые больше прямых.

Скоро в школу Математика Занятие 4 Цифра 1

Так, обследуя фигуры, подвести детей к выводу: В начале занятия закрепить написание цифр на доске под ритм стихов. Дети бегали по полянке и радовались оету, теплому солнышку и считали распустившиеся цветы. Мальвина увидела еще цветок, он был таким красивым, что она залюбовалась.

Интегрированное занятие для дошкольников по теме "Число и цифра 2"

Затем она позвала Буратино и попросила посчитать цветы. Сколько всего цветов нашли дети на лесной полянке?

математика знакомство с цифрой 2

На сколько больше меньше стало цветов? А теперь пошла плясать Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула. Составить комбинации из пяти цветков круги или косточки.

математика знакомство с цифрой 2

Дети на столах выкладывают числовые фигуры. Сделать два хлопка и три притопа. Сколько всего действий сделали? Нарисовать на доске 5 разных геометрических фигур, а на столах составить из палочек. Воспитывать внимание, аккуратность в работе. Мальвина и Буратино уже собрались идти домой, как у тропинки увидели еще одну ромаашку. Они обернулись и задумались: Эта цифра — акробатка, то шестерка, то девятка. В каждую руку взять по паре косточек. Сколько раз по два вы взяли?

Сколько всего получилось косточек? Значит, два раза по два получится? В каждую руку взять по три косточки. Сколько раз по три вы взяли? Обратить внимание детей на варианте: Сколько раз по два пальца вы взяли? Так подвести детей к таблице умножения, но упор на это не делать, то есть детям не следует говорить, что это таблица умножения.

Такие приемы даем только в подготовительной к школе группе. Составить из шести цветков косточек различные комбинации. Из арбузных семян выложить узор для косыночки Мальвине на шаблоне треугольной формы: Далее в каждый угол к горошку приложить пару семечек получился нераспустившийся цветок в каждом уголкеа в центре вокруг серединки-горошинки выложить цветочек, количество лепестков которого мы найдем, если возьмем три раза по две семечки.

Теперь можно все наклеить. Думаю, что узор для косыночки понравится Мальвине. Занятие 9 Познакомить детей с порядковым счетом, закрепить счет в пределах семи.

Развивать воображение, воспитывать внимание, усидчивость. Предлагаю вместе с Мальвиной и Буратино перенестись снова в лес на полянку, усыпанную цветами.

Закрепить с детьми прямой и обратный счет в пределах шести. Они так увлеклись цветами, что не заметили, как подошли к домику. Мальвина заглянула в домик, но в нем никого не было и они пошли.

За кустиком дети увидели зайчонка. Что Мальвина увидела первым? Значит домик какой по счету? А какой по счету зайчик? Откройте глазки, поднимите головки и скажите, кто что вспомнил. У меня дома в моей комнате - 2 окна. А у меня 2 сестрички.

ФЭМП " Знакомство с цифрой 2" - дошкольное образование, уроки

У котёнка двое ушек и двое глазок. У нашего садика две ёлочки растут. У нас в группе 2 воспитателя. А я знаю песенку про бабушку и двух её любимых гуся поёт. Ребята, у вас на столе перед каждым лежат геометрические фигуры. Найдите и положите перед собой две одинаковые фигуры по цвету. А теперь положите перед собой две одинаковые фигуры по величине.

А теперь мы с вами поиграем в игру на вашу внимательность. Скажите, а какое время года сейчас? А что вы можете сказать о листочках на деревьях?! Вы видите на доске несколько деревьев и на каждом из них по одному листику.

математика знакомство с цифрой 2

На столе нужно найти по листочку и прикрепить к нужному дереву, чтобы листиков одинаковых на деревьях было по два. Дети находят и прикрепляют листочки. А теперь немного отдохнём. Звучит музыка Чайковского "Времена года.

математика знакомство с цифрой 2

Дети в это время танцуют, кружатся. А теперь сядем за столы. Сейчас мы с вами выучим стихотворение про цифру 2: Единице два под стать. Шея лебедя дугой Не найти другой такой! Дома постарайтесь родителям рассказать это стихотворение.

Давайте вспомним, какую же цифру мы изучали на занятии?!